老年残疾人康复训练系统
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认知功能训练对脑卒中后认知障碍患者康复疗效的研究
[目的]研究认知功能训练对脑卒中后认知障碍患者康复的疗效。[方法]将96例合并有认知障碍的脑卒中患者随机分为训练组和对照组,训练组在常规康复的基础上给予认知康复训练,对照组予以常规康复训练,训练时间为2个月。在训练前、训练后1个月及2个月分别用简易智能状态检查(mini-mental state examination,MMSE)量表、Fugl-Meyer量表及改良Barthel指数对患者认知、运动功能分级及日常生活活动能力进行评定。[结果]两组患者训练前认知、运动功能分级及日常生活活动能力差异无统计学意义(P﹥0.05)。两组患者训练1个月时Fugl-Meyer量表评分及Barthel指数差异无统计学意义(P﹥0.05)。MMSE评分差异有统计学意义(P﹤0.05);2个月时,两组患者之间MMSE、Fugl-Meyer量表及Barthel指数差异有统计学意义(P﹤0.05)。[结论]对于合并有认知障碍的脑卒中患者,同时给予认知康复训练和常规康复训练,有利于其认知功能、运动功能和日常生活活动能力的改善,有助于患者的全面康复。
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297 拼装地板 ZP-DB
规格:32×32×1cm
用途:感知、认知功能训练。
298 太极平衡板 ZP-PHB φ50cm
用途:在平衡姿势中训练儿童专注能力。
299 小象滑梯 ZP-HT
规格:165*88*110cm
用途:训练儿童的身体协调能力,手眼协调能力
300 儿童跑步器 ZP-PBQ
规格:82×63×98cm
301 儿童太空漫步器 ZP-MBQ
规格:68×41×85cm
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